“Programlama Öğretimindeki Ters-Yüz Öğretim Yönteminin Öğrencilerin Başarılarına, Bilgisayara Yönelik Tutumuna ve Kendi Kendine Öğrenme Düzeylerine Etkisi” (2018) Science, Education, Art and Technology Journal, 3(1), pp. 13–26. doi:10.46328/seat.v3i1.26.