“Programlama Öğretimindeki Ters-Yüz Öğretim Yönteminin Öğrencilerin Başarılarına, Bilgisayara Yönelik Tutumuna Ve Kendi Kendine Öğrenme Düzeylerine Etkisi”. Science, Education, Art and Technology Journal 3, no. 1 (November 16, 2018): 13–26. Accessed April 20, 2026. https://seatj.net/index.php/bestdergi/article/view/172.